2024年小儿外科主治医师考试历年真题免费下载_考试大纲在哪下载_备考需要什么技巧

发布时间:2023-12-26 来源:直达100
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      2024年小儿外科主治医师考试报名即将开始,准备参加考生的考生也应当提前进入备考阶段了,那么在备考时都需要准备什么复习资料?考试大纲什么时间公布?考试资料有哪些?有什么备考经验以及做题技巧等备考相关复习攻略,想必你一定想要了解,快随直达100小编一起来看下吧!


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2024年小儿外科主治医师考试如何备考复习?

       对即将备战2024年小儿外科主治医师考试的医考生来说,从现在开始,大家就要开始投入复习了。在这个阶段大家需要准备什么呢?来看看!


一、备战小儿外科主治医师考试的决心

       真正的复习备考小儿外科主治医师考试之前,你要问自己一个问题:这个考试真的对我很重要吗?如果你坚定信心,那么就要抛除杂念,全力备考。

       这个小儿外科主治医师考试关系到以后的晋级、评职称、通往更高台阶的一系列实际问题。所以有一个正确的认识,你就能全心投入到备考中去,而不会在复习和娱乐活动产生冲突时心有不甘。

二、做好复习的物质准备

       这里包括时间、教材、笔记,复习题。这些复习资料对你能否通过考试而言是至关重要的。

三、开始了就不放弃

       有一类学生,开始的时候斗志昂扬,坚持了一周,看到别人的生活很精彩于是自己也按耐不住了,想想明年才考试现在时间太早。这类的学生,基础往往都是不太好的,意志又很薄弱,外科主治医师考试的内容很广泛,现在开始都是绝对不早的。

四、及时了解考试信息

       考生应随时注意考试动态,尤其是有关考试时间方面的安排,不要错过了考试报名等期限,只有这样,我们的备考才会有存在的意义。

五、制定学习计划

       将所有需要学习的内容进行量化,每天规定一个时间段学习,按时完成学习的进度,严格遵守自己制定的规定,复习提醒自己要集中注意力,这样就算复习内容再多,也能够在考前完成复习,千里之行,始于足下。

六、学会理解记忆

       教材上的东西有很多都是要求理解的,我们要学会把抽象的问题具体化,善于从理解的角度上掌握问题。例如,老师原创的一些记忆口诀,大家在背记时一定要理解记忆,这样会加深对知识点的印象。

       对概念原理应概括后记忆,例如表格、对比、归纳等方式进行记忆,这样比较容易记忆,不要原文整段记背,答题时要延伸,举一反三。

七、练习考题同样重要

       在对教材进行了熟悉之后,后面的练习一定不能放过。多看后面的练习,一是可以检测我们对知识点的掌握程度,加深我们对教材的理解,再就是通过练习我们可以了解知识点出题的具体方式,培养做题的感觉。历年考题格外重要,我们一定要仔细研究。主要研究考试题型、合格标准、分值分布、命题规律、答题技巧,把握考试的命题规律。这样,我们在考场上就不再会有陌生感,在考试中才能够得心应手。


2024年小儿外科主治医师考试大纲什么时候公布?

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2024年小儿外科主治医师考试知识点总结:      

小儿烫伤面积计算-小儿外科主治医师备考知识点

       小儿烫伤面积的计算 观察烫伤时应注意详细了解受伤面积、深度,对特殊部位如五官、关节、面部等部位。精确计算烫伤面积和估计深度,有助于判断损伤的严重性,估计预后,医学/教育网有利于治疗,同时也是液体补给的依据。烫伤面积的测算如下:

       (1)手掌法:伤员自己五指并拢时的手掌面积,相当于全身体表面积的1%。此方法精确度稍差,常用于急诊室估计小面积的烫伤或用于估计小范围的3度烫伤。

       (2)体表面积计算法:参照小儿身体各部在不同年龄时的面积百分率进行计算(表1)。此方法比较精确。但小儿年龄越小头部的比例越大,下肢比例越小。随着年龄的增大、小儿头部与下肢的比例逐渐与成人相接近。可参照下列公式校正:小儿头部面积(%)=9+(12-年龄);小儿两下肢面积(%)=41-(12-年龄)。


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2024年小儿外科主治医师考试备考做题技巧:

 1、做些综合题

综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系,如果你做综合题做得较顺利,证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。

2、复习中要文字图像交替

文字图像交替能利于记忆,加深知识在脑海里的时印象。比如在网校学习的过程中,老师总是会总结一些便于对比记忆的图表,使得记忆不再是单纯的死记硬背。

3、坚持做好系统复习

要认识相对集中的复习时间的宝贵,不能轻易浪费,所以要十分珍惜。把各科目的知识系统地进行整理,克服放松情绪。话又说回来,其实坚持一天两天,一周什么的都没问题,关键是要坚持至少几个月的复习。

4、查漏补缺

在系统复习中,将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正,达到完美无缺。


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